Seit Malaguzzi, den Begründer der Reggio-Pädagogik  sprechen  wir vom Raum als dem dritten Erzieher des Kindes. In insgesamt 10 Beiträgen  bieten die Autorinnen und Autoren Anregungen und Antworten dazu, wie Raumbewusstsein entsteht, wie man „Kinder als Experten an Raumgestaltung und Materialauswahl beteiligen“ kann, was kindangemessene Ordnungsprinzipien sind du vieles mehr. Insofern auch wichtige Anhaltspunkte für die Prozessqualität in Einrichtungen – und nicht nur für die Strukturqualität. Hier finden Sie das Inhaltsverzeichnis des Heftes.